写这篇感想之前要说明一下，我是武汉城市职业学院英语教育专业的19级毕业生。决定升本是在2018年的暑假！其实早在这之前就有这个想法，所以18年的暑假就看学校、选学校、选专业、买书一条龙。
最开始的想法是湖北第二师范学院小学教育专业，因为这个学校在武汉，交通算是便利，四通八达，去见好友也方便！但事实上升本要考虑的东西很多，专业通过率/录取比例/专业对口etc。18年的湖二师小教专业（听学姐说）报考八百多人，录取45人，看看，看看！吓不吓人。湖二师小教专业考三门（大学英语/初等教育学/教育心理学）但是因为较高的分数线和报考人数，我退缩了。
我就联系了班主任和教我英语阅读的老师，听听她们的建议，我决定报考湖北师范大学，这个学校在黄石，首先地理位置肯定没有在武汉的学校好，但这个学校是个老牌师范公办院校，妥妥的二本一（汉语言文学专业是一本专业）其次这个学校的报考人数比湖二师的要少，那么竞争力也就少些。最后我最初的想法是只要考上本科（民办公办）不管哪里的学校我都去。湖北师范大学18年报考人数（听学姐说）只有120几个人，录取人数45人，相比较于湖二师要好多了；湖师大考三门（大学英语/教育心理学/教育学），但是湖师大最重要的我必须说明：它有英语分数线和总分线，你的总分线过了，英语分数线没过，照样不能录取，而且分数还是按从高到底录取；还有最最重要的一点，湖师大没有提纲！这说明什么？说明你要自己看书复习整理，除了买学姐的资料可以借鉴，其余的都要自己琢磨。就是这么刚~我当时心态爆炸，买了学姐的资料与笔记。
事实上，18年的暑假买完书之后我就荒废了大半年的时间，没有学习，一天到晚就追星，追剧，出去玩，说好的要先复习英语，等到了19年3月份再开始背诵专业课知识，但想像和现实就是这么对立，不想学就成了懒惰的借口！
有些小伙伴问我大三了没有去实习吗？我回答：嗯嗯，放弃实习，一心一意专升本！因为我觉得我自己是那种没有太多能力的人，我不可能做到边工作边学习的（个人想法），所以正式开始复习是在2019年的过年期间，真真受刺激了，亲戚们，熟人不熟的人，就一个个问我毕业之后准备干嘛，这专科出去了能干嘛？（因为家里几个哥哥都是博士<没有炫耀，讲事实>，就我一个专科）内心os：嗯？社会上这么多专科出去了还是能吃饭的呀，我不讲话，但是从过年那段时间开始，我就一天天地拼了命的学，早上六点多就起来背单词，背教育学、心理学知识点，我就不信了，还真的考不上......
三月份回学校之后，就和也要专升本的小伙伴一起去图书馆复习，说真的！我基本上没有复习英语，因为学那些语法真的太磨人了，做了30题语法题，错了20个，这就是我为什么不报考英语专业的原因！所以就先把英语放一放，三四月份我就开始了专业课复习整理，两本厚书整理起来还是需要些时间的，结合学姐的资料和自己的提炼，这样的状态一直持续到19年的四月底五月初。结果……五月份湖北省专升本政策出台以后，我心态就崩了！特别是湖北师范大学小学教育专业的书换了，意味着什么？意味着要从头开始。距离专升本考试还有一个半月，从头开始无疑重磅炸弹。
当时和妈妈视频聊天就绷不住了，在我最爱的人面前哭了，本来对自己很有信心，到那一刻信心都没有了，一个劲的在想我该怎么办？还要继续吗？考不上怎么办？还有退路吗？湖师大专升本的群里也炸开了锅。就这样浑浑噩噩过了几天，我想死马当活马医，试一试，这么多天都过来了，这一个半月怎么着都得熬过去，所以我就重新买了书，幸运的是政策出台后，它只考两门，一门大学英语，一门教育心理学；依然有英语分数线，总成绩×60%+英语×40%。所以那一个半月我就天天背教育心理学的知识点，直到考前的那个晚上，坐在酒店的床上都还在背。但我的英语是真的没复习，所以我的英语成绩真不怎么样，刚刚及格。
鸡汤来了，做好准备。其实想要告诉你们的是，今日荆棘，明日繁花，你要忍，忍到春暖花开，你要走，走到灯火通明，你要看到世界辽阔，再评判是好是坏，你要用最大努力变好，站在那些曾以为遥不可及的人身边，你要变成想像中的样子，你一定要坚定，一定要优秀。其实我的想法很简单，就是我一定要变优秀，才能站到优秀的男孩子身边，才能进入一个优秀的圈子里，才能给妈妈最好的（个人想法）。兴许以后还会继续考研。其实，最想感谢的还是当时拼了命的自己，还有背后永远给予我支持的母亲。
最后这里有段话送给各位升本道路上的朋友，“升本就像是在一个漆黑的屋子里洗衣服，没有光照，你只能摸黑一遍遍的洗，等到进考场的那一刻，灯亮了，你发现有的人忘了加洗衣粉，有的人用了洗衣机，而只要你一遍又一遍的洗过衣服的每一个地方，它一定会光亮如新，以后穿起这件衣服，你也一定会怀念这段时光。”希望升本的各位不要辜负自己的努力！我在湖北师范大学等你们，祝贺你们顺利通过考试，一起加油！