从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才。可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业，轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作。网络教育机电一体化专业并不是每个高校网院都有开设，从“机电一体化专业”这个名字我们就能知道，机电一体化专业旨在培养从事机电设备的使用、维护、维修、设备的管理与设计等工作的高素质、高技能、应用型高级职业技术人才。当下，随着机电设备自动化程度的提高，机电一体化化专业学习的课程中引入了部分计算机设计课程。下面我们就为想报读网络教育机电一体化专业的朋友们详细解读一下本专业的相关事项。机电一体化专业的专科、本科开设的科目不同，但主要课程主干不变。机电一体化专业开设的主干课程有：模拟、数字及电力电子技术、机械工程控制基础、传感器与检测技术、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、工业用微型计算机、机电一体化系统设计、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图(CAD)、工程力学等。(不同高校网院、不同专业方向开设的课程可能有所不同)可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操作，从事生产和技术管理工作，也可以从事国内外数控设备的营销工作。前面说过，和其他网络教育的专业不同，高校远程教育或网络教育学院里开设机电一体化专业的不多。学习层次主要也是分高中升专科、专科升本科这两种，高中升本科的学习层次较为少见。这三种学习层次的设置因学校而异，一般不会在一所学校同时出现高升专、高升本、专升本，最常见的设置是一所学校设置高升专和专升本两个层次的机电一体化专业。可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作，也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作。在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才。从事机电产品的计算机辅助设计(CAD)与计算机辅助制造(CAM)，并熟练使用和维修数控加工设备的机电一体化高等技术应用性专门人才。如果您也是对“网络教育的学习层次有几个”有疑问的问题，通过本文的解读，能够对网络教育的学习层次有个清晰的认识了吧?
专业简介
机电一体化技术专业主要开设电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护等课程。
就业方向
就业面向：机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。