初中《道德与法治》每日一题，天天打卡28

在初中道德与法治教师招聘的笔试当中，一些考试分析在历年教师招聘考试中频繁出现，而很多考生和学员经常陷入这类考题中的文字陷阱，导致分数不理想。所以中公教师今天特意为大家准备了关于这类容易出错的高频知识点的相关练习题，希望能够帮助大家对这些考点有一个更深入的理解和记忆，以防患于未然。1.人生既是一道选择题，又是一道判断题，这要求我们应该()。A、有明辨时非的能力，选择一条正确的人生道路1.【答案】A。解析：BCD的说法各具一定的道理，但是不符合题意，说人生是一道选择题，说明人生需要作出选择，说人生是一道判断题，说明我们应该在各种情境中要学会判断，故选A。故该题选A。2.物理课上，老师评讲试卷，小林和同桌都错了三道选择题，但老师只对小林进行了批评，小林心中不满：“老师不公平，同桌也错了三道题，为什么不批评她”。作为学生，面对这样的情况，我们应该怎样做()。D.换个角度看问题，认识到这体现了老师对我的关爱2.【答案】D。解析：此题旨在考查正确对待老师的表扬与批评。结合教材知识，物理课上，老师评讲试卷，小林和同桌都错了三道选择题，但老师只对小林进行了批评。我们应认识到老师的批评,是对我们的鞭策,体现了老师对我的关爱，是对我们负责任,我们要本着有则改之、无则加勉的态度,这样有助于自身进步.所以我们不仅要经得起老师的表扬,还要能承受得住老师的批评，不应该和老师争执、顶撞。所以C错误，D正确;AB错误，不符合问题的要求，排除;故本题选D。3.人生的道路上会有许许多多的分岔路口摆在那里让我们选择，我们时刻都在做着选择题。面对人生的一次次选择，正确的态度是()。①冷静、理智、谨慎地做出正确又不后悔的选择④认识到选择也是一种艺术，需要科学的方法3.【答案】D。解析：人生的道路上有多次选择，往往紧要处只有几步，因此面对各种人生的选择需要理智、谨慎，不能盲目，因为任何的选择都会产生相应的结果，要学会承担责任，要学会科学选择，学会选择不仅要对自己负责，而且要对他人和社会负责，所以③是错误的，答案选D。4.小许和小美是同班好友，在期末的英语考试中，小许顺利地答完了试卷，正要交卷时，看见小美用眼神扫了她一眼，小许心神领会，赶紧把选择题答案抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。小许的行为()。A.是值得赞赏的，因为小美是她的朋友B.是对的，在朋友困难时伸出援助之手C.是错的，这样会被老师罚，使自己受到牵连，不值得D.是错的，她没有坚持原则，她的行为是对友谊的误解4.【答案】D。解析：此题旨在考查学生对交友原则的认识，根据所学，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。所以题文中小许的做法是错误的，是不讲交友原则的表现，所以排除ABC，正确答案选D。5.大街上遇到老人突然晕倒,到底扶不扶?这个问题仿佛成了两难的选择题。而在太原市尖草坪区汇丰街道路边,11名初中生用自己的实际行动回答了这个问题,勇敢地作出了自己的选择:扶!对这11名初中生的行为认识正确的是()。①是敬畏生命、珍视生命的表现②具有“仁者爱人”“推己及人”的情怀③只看到自己生命的重要性④尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人5.【答案】B。解析：当他人的生命遭遇威胁需要帮助时，材料中这11位初中生出手相救，这种做法是关爱生命的表现，能够做到关爱善待他人。①②④中的评价都是正确的，且符合题意，应入选。③中的说法是错误的，他们不是在关注自己的生命，而是关爱他人生命。此项应排除。故该题选B。6.片段一：八年级2班经常开展课堂小组合作探究活动，老师课前精心安排，小组讨论时也有记录人、发言人，有着明确的分工协作。小明很少参与小组讨论，他认为这样的活动没有意义，即使不参与讨论，照样学得好。(1)请从“合作”的角度说服小明参与小组讨论。片段二：组长小刚对小明讲了一番道理后，小明有所领悟，也积极参与小组讨论，并且在多次讨论中提出自己独特的见解，令小组其他成员佩服。在接下来的阶段性考试中，本组同学有了很大的进步，还有两名同学超过了小明，这下小明又闷闷不乐了，在随后的小组探究中他又成了旁观者。(2)你觉得怎样让小明树立正确的竞争观念?片段三：数学试卷发下来了，我和同桌都错了三道选择题，但是老师只对我进行了严厉的批评，我心里直犯嘀咕：“老师这样对我很不公平，同桌也错了三道题，为什么不批评她?”从此我对数学老师有了看法。(3)你认为“我”应该如何与数学老师建立融洽的师生关系?(1)①合作无处不在无时不有，善于合作、学会合作是现代人必备的基本素质。③我们在合作活动中优势互补、集思广益，提升能力、增长智慧，能够感受到集体的力量和温暖。(2)①竞争有成功和失败，也意味着活力与发展。竞争不是目的，是为了达到更高目标的手段。②我们要以积极和乐观的心态参与竞争，积累和提升应对未来竞争所需要的能力。③竞争中有合作，合作中有竞争，将成为人们生活的常态。②当我们发现老师在某件事上有失公允时，要换个角度看问题，要采取正确的方式与老师沟通，把自己的想法告诉老师。③正确对待老师的批评和表扬，既经得起老师的表扬，又要受得住老师的批评。注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，版权为“中公教师网”所有，未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明"来源：中公教师网"。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。